“吉川优马。”
“谁？”
“我们班的一个男生，舞喜欢的人。”
玲子拿出手机，从某张班级活动的合照里，指出刚才提到的那位男生。
越水看了看，又问道“这是舞告诉玲子的吗？”
“不……舞怎么可能会说出来啊，这是我的直觉。”
玲子说着，忽然看向她，“遥没有恋爱的经验吧？”
“没有哦。”
“看样子也是呢。那有喜欢的人吗？”
“也没有哦。”
“泷野老师？”
“……”
越水愣了愣，“突然之间说什么呢，老师是老师。”nn~”
玲子竖起一根手指，对她晃了晃，“不懂恋爱的孩子才会这么说呢。让我来帮遥确认一下心意吧！”
“……”
“第一个问题，遥和泷野老师关系很好吧？”
“诶，这就开始了吗……关系是很好啦。”
“嗯嗯！”
玲子受到鼓舞，继续问了下去，“遥也很信赖他，对吧？”
“信赖……那是因为老师是老师。从一开始没地方住的时候，泷野老师就帮了我许多；搬进公寓之后，老师在各方面对我都很照顾。”
越水诉说着心中的想法，想将之与所谓的恋爱区分开来……或者说，对此有些茫然的她，也在梳理着这份感情的来龙去脉。
“总而言之，我很感激老师……”
“——最后一个问题！”
玲子急于得出自己的结论，打断了她。
“遥不想离开泷野老师，对吧？想一直待在他身边，对吧？”
“……是这样没错。”
这大概也是因为感激……而且和老师相处的时候也很开心，谁会想离开老师啊？
“这就是恋爱！”
“……”
越水愣了一会儿，又看向玲子，“把这些条件代入到小百合老师身上，好像也没问题？”
“诶？”
玲子也是一愣，又挠了挠头。
“想得太简单了吗……”
越水有些无奈，“玲子就是这样判断出，舞是喜欢那个男生的吗？”
“因为——舞总是一下课就去缠着他嘛！
就算没去那边，我找她玩的时候，她也会一直在意教室另一边的吉川的动向；
跟她聊天，舞总是会突然冒出一句吉川君如何如何；
明明是我觉得有趣才会告诉舞的事情，她转头就会说给他听……”
玲子一口气说了一大通，末了又看向她，“这样难道还不是喜欢吗？”
“就算你这样问，我也确定不了啊……”
越水犹豫了一下，“但这样听下来，我感觉玲子喜欢那位吉川同学的可能性更高呢……或者，玲子喜欢的人是舞？”
“……你、你在说什么啊！”
玲子一下子站了起来，“我只是把我看见的说出来了而已！”
“遥果然一点也不懂恋爱！”
“……”
越水抬头看着她，张了张嘴。
“大概吧……玲子，冷静一点……”
玲子又看了她一会儿，忽然丢下一句“我去趟卫生间”，转身离开了部室。
过了片刻，她也没回来，反而是亚美先到部室来了。
“遥，就你一个人吗？”
“不，玲子刚才就来了。”
越水指了指外面，“现在去卫生间了。”
“是吗。”
亚美走了过来，“遥在笑什么呢？”
“诶……很明显吗？”
“是的哦。”
于是越水笑得更明显了，“刚才发生了一件有趣的事。”