或者安排小公主们送我去医院……”
在她介绍时，潘安已经看到了这位酷酷班长留给小美老师的成药。
紧接着，在下一个视频里，潘安看到了一个熟人。
魏争跪在地上，认真组装一个由细细不锈钢管衣服架子，还在嫌弃另外几个帮忙的男生手笨，碍手碍脚。
随后的一个视频，是小美老师哽咽着介绍，并打开了一个柜子。
“国考结束第二天，我和很多老师一起收拾办公室，可我打开柜子那一瞬间，忍不住热泪盈眶，整个人都崩溃了，蹲在地上哭了一个多小时。
发现不对劲，围上来的其他老师看见了我柜子里的东西，在发出惊叹后，全都变成了柠檬精。
只是他们不知道，我哭，既是因为孩子们的行为令我深受感动，也是因为突然明白过来，从今以后这些神兽和小公主都不再属于我了……”
视频里，被小美老师拉开的柜子里，塞满了各种各样的临时，牛奶……
讲真，小美老师的这些视频记录，简直就是一个挖掘不尽的宝库。
每一条，都会让人从中产生某种感悟。
与青春，与感恩，与分别，与人性息息相关。
在小美老师的视角里，并不是她成就了这些孩子，而是这些孩子成就了她。
比如，潘安看到了一个视频。
是六四届毕业后的某一个晚上，小美老师一个人回到空无一人的班级，面对着空荡荡的教室。
巡视间，将每一张课桌的学生名字念出来，然后附带上一句简短评语的内容。
再配上这些桌子上遗留下来她的照片内容。
以及在某一刻里突然开始哽咽的声音。
视频最后配上的那一行汉字把我的小公主和小神兽还给我好不好！
那一瞬间造成的冲击感，无与伦比……
饶是潘安，都忍不住湿了眼眶，以至于不敢继续看下去了。
他迅速退出了视频库界面，将手机还给了小美老师，正色向她发出了邀请
“小美老师，我准备为您和您这些学生创作一首歌，由这些小老弟小老妹一起演唱。”
不等小美老师拒绝，他就将目光投向了那些学生“你们敢不敢登上舞台，亲自演唱那首我为你们以及你们老师创作的歌曲？
大家完全可以放心，我创作的歌曲都不会差，而且我会一句一句教你们唱。
如果大家不放心，现在掏出手机登陆皇家乐库，在试听版块看看，上面都是我的作品……”99。99