一半室外，一半室外，即使是下雨天，也让孩子们能够玩得开心。
而课堂设置，也以开放孩子的潜力，寄教于乐为主。不直接教孩子读书认字，但却要让孩子们通过玩掌控各种基本常识，从生活方面的，有安全方面的，也有各种针对性的“体验活动”。
虽然孩子还小，但总要让他们有机会尝试各种东西，更多的认知机会，如此才能够游戏中增加他们的动手能力，丰富他们的童年。
说实话，连家长看了都有些心动，悄悄跟身边的人说道“现在的孩子真是太幸福了，这东西我们小时候哪里见过。”
“是啊，现在条件好了，什么东西都有了。”
“你有没有觉得，这个幼儿园的娱乐设施好像比那个网红打卡地点都还要有意思。”
“嗯，我担心我家那个来了，到时候放学接人的时候不想回去。”
“哈哈哈哈……应该不至于吧？我听说小孩子不爱上幼儿园的，还真没听说哪个小孩子想上幼儿园的。”
……
这是萌萌第一天去幼儿园上学，不知道是不是因为是爷爷、奶奶带的，平时都在家里，不怎么出门的缘故，她有点小内像，也不太爱主动跟别的小朋友打交道。
萌萌妈有点担心，生怕萌萌第一天上学就哭闹，不愿意呆在幼儿园。
送去之前，她是哄了又哄，就怕到时候难舍难分。
幼儿园门口一位年轻的老师正站在那里，冲着每一个小朋友微笑，还给大家发小礼物。
“亲爱的小朋友，你好呀，猜猜老师的帽子里有什么？”钱秀琴蹲下了身子，拍了拍手中的魔法帽，让萌萌自己伸手去取。
萌萌十分害羞，抱着萌萌妈的腿想要躲。
“萌萌，你帮老师一个忙好不好？有东西掉进老师的帽子里了，可老师自己拿不出来，需要借一个萌萌的小手才能够拿出来，你能和老师一起拿出来吗？”钱秀琴抓住了萌萌的小手，带着她一起伸进了帽子里。
萌萌有些想要躲，可在妈妈的鼓励下，又停了下来。
“萌萌摸到了什么？是不是毛茸茸的？”
萌萌害羞的点头“嗯。”
“那我们拿出来看看是什么好不好？”钱秀琴说着，就带着萌萌把手从帽子里拉了出来。
这一拉，一只毛茸茸的、雪白的小兔子就抱了萌萌满怀，它眼睛红红的，水汪汪的望着萌萌，简直萌得不行。
是的，没错，就是兔子，一只“活生生”的真兔子？！
最重要的是，魔术帽还没有这只兔子半个大，可里面居然有一只兔子？！
别说萌萌傻了，就是萌萌妈也有些呆住这魔术也太牛逼了吧？！